Kutya büntetés

Nagyon gyakran használjuk ezt a kifejezést, amely nevében egyesítjük a kutyára gyakorolt ​​kellemetlen és fájdalmas hatásokat, még jobban összezavarva az amúgy is bonyolult nevelési és nevelési ügyet. Emiatt egyébként nehezen értünk egyet azzal az állítással, hogy a büntetés nem használható neveléssel, képzéssel, hogy az eredménytelen, vannak más humánusabb és hatékonyabb módszerek is, például a negatív megerősítés. Tehát először nézzük meg, mi a büntetés, hogy ne csak egyetértsünk a fenti javaslattal, hanem – személyesen felismerve – ne használjuk olyan gyakran.

Büntetés - ezek a mi kellemetlen vagy fájdalmas hatásaink a kutyára nézve, amelyeket már a kutya számunkra szükségtelen vagy helytelen viselkedése után elkövetünk. Vagyis a kutyánk helytelen viselkedése és a befolyásunk között eltelik egy kis idő. Ez a fő különbség a büntetés között. Ha pedig a részünkről kellemetlen hatás éri közvetlenül a nem kívánt viselkedés befejezése után vagy közben, akkor ezt már negatív megerősítésnek nevezzük.

A második különbség a büntetés között az elkerülhetetlenség. Bárhogyan is viselkedik a vétkes kutya a szabálysértés után, úgy gondoljuk, hogy meg kell büntetni. És megbüntetni.

Például este hazajövünk, és ott találjuk Szodomát és Gomorát a lakásban, és egy kiskutya örömmel találkozik velünk. Az átlagos kutyatulajdonos szemszögéből nézve büntessük meg, amit meg is teszünk. Ez tulajdonképpen büntetés, mert jelentős idővel eltávolították a bűncselekményből, és elkerülhetetlennek bizonyult. Valamint haszontalan is, ahogy idővel maga is meglátja. De ez egyben negatívan erősíti meg a kutyussal való találkozás rituáléját. És észre fogod venni, hogy a kölyökkutya megszűnik örülni az érkezésednek, és egyre gyakrabban veszi fel a behódolás pózát (szégyelli az elkövetett rendetlenséget, de továbbra is csinálja)!).

Vagy a tiéd, óvatosan rágva ezt a valamit, odajön hozzád, és végrehajtja a „Gyere hozzám” parancsot!». Te persze kitéped, mint egy Sidorov-kecske, és ez büntetés az étel kiválasztásáért (és haszontalan, tudod magad is), de egyben negatívan megerősíti a trénerhez való hozzáállást. Cselekedeteid oda vezetnek, hogy a kutya ilyenkor abbahagyja a közeledését, és nyugodtan befejezi az oldalra felkapott étel elfogyasztását.

És egy másik helyzet. Nem szereted, ha a kutya felmászik a kanapéra, és szeretnéd kijavítani ezt a viselkedést. Belépsz a szobába, és egy alvó kutyát találsz boldog arckifejezéssel a kanapén. Ha tudatni akarod a kutyával, hogy téved, és nem szereted ezt a viselkedést, megfenekeled. Idővel a kutya kezdi ezt megérteni: amikor a kanapén fekszik, a megjelenésed és a fenyegető szavaid jelzik, hogy gyorsan ugorj le a kanapéról, hogy elkerüld a pofont. Vagyis negatív megerősítéssel megtanítod a kutyát, hogy gyorsan ugorjon le a kanapéról. De a fenekelésed büntetés azért, mert felmászott a kanapéra, amellyel verekedni készültél. Idővel maga is látni fogja, hogy ennek a büntetésnek a nevelő értéke elhanyagolható. Az emberiség egész történelme erről beszél a bûnök elleni büntetés segítségével.

Miért hatástalan a büntetés legtöbbször?? Mert ennek következtében nagyon messze van az októl (bűncselekmény). Képzeld - megbünteted a kutyát egy órával azután, hogy megette a papucsodat. Ezalatt az óra alatt a kutya tucatnyi ártalmatlanabb cselekedetet hajtott végre. Hogyan értheti meg, hogy melyik cselekedet vezetett káros következményekhez? A természet arra kényszeríti, hogy a következményeket az utolsó cselekedettel társítsa, amit a kutya meg is tesz.

Amerikai tudós B. Skinner, az operáns tanulás egyik alapítója megmutatta, hogy az eredmény, annak érdekében, hogy bármilyen akcióhoz megerősödjön, legkésőbb tíz másodpercen belül követnie kell azt. Hangsúlyozzuk, hogy ez a szabály természetes környezetben működik, amikor egy állat sokféle szükséges és szükségtelen műveletet képes végrehajtani egy másodperc alatt. ÉS.P. Pavlovnak híres csendtornyában sikerült feltételes reflexeket kifejlesztenie, amikor az erősítések 30 percig vagy tovább késtek egy kondicionált inger hatására. Az ilyen reflexeket késleltetett feltételes reflexeknek nevezték - kiderült, hogy nehezen vagy egyáltalán nem fejlődnek ki. A magasabb idegi aktivitás hazai fiziológiája szempontjából pedig a büntetés messze késleltetett negatív megerősítésként definiálható.

A büntetés nem tanít, nem ad felvilágosítást az állatnak arról, hogy milyen viselkedés a helyes. Egy kutya, akit papucsevésért megbüntetsz, nem ért semmit, mert nem evett több cipőt az elmúlt órában. És ennek örülni kell. És mégis, a büntetés leggyakrabban arra tanít, hogyan ne kapjanak el, és nem arra, hogyan viselkedjünk helyesen. Az ember számára nagyon nehéz, az állatnak pedig szinte lehetetlen megváltoztatni a jövőbeni viselkedését, hogy elkerülje annak következményeit a jövőben.

Nézze meg magát közelebbről – leggyakrabban azzal, hogy megbünteti a kutyát, csak kiadja érzelmeit és haragját iránta.