Kölyökkutya - életének első hónapjai

Sokat írtak már arról, hogy miről. Ez fajta és kor kérdése. De egyformán fontos, hogy nagyok és kicsik, kövérek és soványok tanuljanak.

Hétfőtől elkezdheted kiképezni a kutyádat, vagy egyáltalán nem csinálhatod ezt a fájdalmas dolgot, hanem mindig neveld, még akkor is, ha nagyon nem akarod. Valami, amit szeretsz, valami, amit nem szeretsz, tegnap fenekelt, holnap megdicsért. Megnézed, és a kutya elég információt halmozott fel arról, hogy mi lehetséges és mi lehetetlen, hogyan viseld el magad egy helyzetben, és hogyan ne viselkedj a másikban.

A tudattalan nevelés kellemes dolog, mert nem tolakodó. De ennek eredményeként a póráz másik végén hirtelen egy lényt találsz, aki készen áll arra, hogy mindenkit megnyaljon, vagy gyáva, vagy mindent a földről eszik meg, és olyan nyíltan köpködi a tulajdonost, hogy szégyellni fogja magát a járókelők előtt. Ráadásul egy felnőtt kutya viselkedését korrigálni, ó, milyen nehéz. például, nagyon ritka egy rossz modorú embert leszoktatni (olvasd: "rosszul nevelt") felszedni a földről egy egyéves kutyát. De az oktatási módszerek megakadályozhatják az ilyen viselkedést.

A magatartási szabályok az asztalnál egyáltalán nem bonyolultak, oktatási értékük abban rejlik, hogy Ön, családtagjai, vendégei és más kívülállók folyamatosan alkalmazzák és szigorúan betartják.

Első szabály. A kutya csak a táljából vagy a kezéből ehet és szabad is. Soha ne adjon kutyájának eleséget más esetekben. Idővel már a tál látványa is beindítja a kutya étkezési viselkedését. Bármit szeretne adni a kutyájának, tegye egy tálba.

Második szabály. A kutya csak parancsra egyen ételt. A parancs tetszőleges lehet. Ha a kölyökkutya nagyon kicsi, tartsa meg, ne hagyja, hogy 15-30 másodpercig beleásson a tálba, majd parancsra engedje. Ha a kiskutya megnőtt, ültesse le egy teli tál elé, és fokozatosan növelje a zársebességet. Soha ne engedje, hogy a kutyája parancs nélkül egyen.

Harmadik szabály. Soha ne hagyja, hogy kutyája felemelje a padlót vagy a földet. Ha egy darab kiesett a tálból, kiesett a kézből, kiesett a kutya szájából, az tabu lesz a kölyökkutya számára. Nem szükséges megverni a kiskutyát. Elég, ha megfogod vagy ellököd, azonnal és parancsra ételt kínálva a kezedből. A leesett darabot dacosan el kell távolítani. Ne adjon kutyájának frissen felvett darabot.

2-3 hónapos kortól tarthat speciális órákat. Amikor "csemegét" ad kutyájának, szándékosan dobjon le néhány darabot. Ha a kölyökkutya a leesett darabhoz nyúl, húzza kissé hátra, és parancsra azonnal nyújtson másikat a kezéből. Ahogy a kutyus öregszik, tanítsa meg a kölyökkutyát, hogy hosszabb ideig üljön a leejtett táplálékon, és alkalmanként a tenyeréből etesse a darabokat.

Amikor a kölyökkutya, látva, hogyan esett a darab, nem utána, hanem feléd rohan, és követelni fogja a magáét, adj magadnak kiváló minősítést, és menj át egy másik leckére. Pórázon kutyával való mozgáskor útközben dobj ki egy marék „csemegét”, és azt megkerülve ügyelj arra, hogy a kutya ne érte, hanem a kezedért nyúljon.

Negyedik szabály. Soha ne engedje, hogy idegenek etessék a kutyáját. A kutya ne vegyen el ételt idegenektől, de ugyanakkor ne féljen az étellel nyújtott kéztől és ne legyen agresszív. Ez nagyon fontos, különösen a nagyvárosokban, amikor egy kutyának bármelyik pillanatban cukorkát vagy mézeskalácsot adhat az állatokba szerelmes gyerek vagy egy könyörületes öregasszony.

Ennek a viselkedésnek a létrehozása nem olyan nehéz, mint amilyennek látszik. A lényeg az, hogy világossá tegyük a kutyának, hogy az ember még egy „csemegét” sem engedi enni. Csak nem. Ugyanakkor egy kiskutya bántása éppoly nem kívánatos, mint az, hogy úgy tesz, mintha félne tőle. Ne feledjük: az agresszió és a gyávaság egyaránt nemkívánatos.

A kutya közömbössége a kinyújtott táplálék iránt több edzéssel érhető el, melynek során megkéred rokonaidat, ismerőseidet, ismerőseid ismerőseit, hogy időben ökölbe szorítva a kezed, kínáljanak enni a kutyának és ne adják. Bárcsak több ilyen idegen lenne. A kölyökkutya gyorsan emlékezni fog 2-3 állandó segítőre, és minden tönkremegy. Nagyon hasznos, miután idegenek felajánlották az ételt, megdicsérni a kiskutyát, és adni néhány darabot a zsebéből.

Az ilyen technikák oktató értéke abban rejlik, hogy a gazdi nem mondja le teljesen az étkezési viselkedését, ami egy kölyökkutya számára lehetetlen, mivel az domináns egy fiatal kutyában, hanem átirányítja őt. Az étkezési viselkedés megszüntetésének kísérlete csak azt a tényt eredményezi, hogy a kutya új utakat és módokat kezd keresni táplálkozási szükségleteinek kielégítésére, függetlenül a forrásoktól.

Ötödik szabály, melynek lényege az összes szabály betartásának állandósága. A helyzet az, hogy kiderül: bizonyos viselkedést lelassítani, vagyis a jövőben ne reprodukálhatóvá tenni úgy lehet, ha kizárjuk azt, ami megerősíti. Esetünkben a kutya abbahagyja a földön lévő táplálék felé dőlést, vagy egy kívülálló tenyeréért nyúl, ha ez nem vezet táplálékhoz. Az ilyen viselkedés elveszti hasznosságát – miért húzza céltalanul?! De ha néha, időről időre, alkalmanként ilyen helyzetekben a kutyának sikerül megennie egy darabot, akkor furcsa módon a viselkedés nemcsak nem tűnik el, hanem éppen ellenkezőleg, még nehezebb lesz harcolni ellene.

Amint azt a tudósok laboratóriumi vizsgálatai kimutatták, feltételes reflexreakció 25 százalékos megerősödési valószínűséggel alakítható ki.

Természetesen egy ilyen reakció nehezebben alakul ki, mint a 100 százalékos megerősítésnél, de még nagyobb nehézségekkel oltható ki. Az állat készen áll arra, hogy nem minden reakció erősödik meg, hogy a reakciót 3-4 alkalommal kell reprodukálni ahhoz, hogy megerősítést kapjon. Ez az úgynevezett valószínűségi vagy variációs megerősítés hatása.

Tehát ha elhanyagolod a pedagógus kötelességeit, vagyis megengedsz egy valószínűségi megerősítési rendszert, akkor az a viselkedés, amely ellen küzdesz, nemhogy nem gyengül és nem tűnik el, hanem éppen ellenkezőleg, megerősödik, még erősebb lesz.

Egy ilyen helyzetben csak egy dolog marad - a földön vagy egy kívülálló tenyerében lévő étel a fájdalom jele. De ez már nem kölyökkutyáknak való.